FIN PROYECTOS DE BIENVENIDA:

Como cada año, el primer mes del curso lo hemos dedicado a poner un nombre a la clase, uno con el que nos identifiquemos la mayoría, dado que se decide por votación y como sabéis este año nuestras clases se llaman:

LA CLASE DE LOS DELFINES (5B) 

Y LA CLASE DE LAS MARIPOSAS (5A)

A raíz de ahí nos hemos dedicado a investigar sobre estos dos animales. L@s peques han traído información, dibujos, cuentos, hemos visto documentales en clase, aprendido canciones, hecho manualidades, nos hemos pintado la cara y toooooooodo esto sólo con el nombre de la clase!!

Y para terminar hemos hecho un trabajito especial, que ya somos un poquito más mayores y sabemos hacer más cosas...

Aquí os dejo el enlace ¡ya veréis qué bonito nos ha quedado!

 LIBRITO DELFINES

VÍDEOCUENTO MARIPOSAS

ESPERAMOS QUE OS HAYA GUSTADO

(PODÉIS DEJAR UN COMENTARIO)

EL TANGRAM:

Estos días hemos empezado un nuevo juego en clase que nos gusta mucho "El Tangram"  pero ¿sabéis qué es?
Aquí tenéis un poco de información sobre este divertido juego:

El Tangram (chino: 七巧板, pinyin: qī qiǎo bǎn; "siete tableros de astucia", haciendo referencia a las cualidades que el juego requiere) es un juego chino muy antiguo, que consiste en formar siluetas de figuras con las siete piezas dadas sin solaparlas. Las 7 piezas, llamadas "Tans", son las siguientes:

• 5 triángulos, dos construidos con la diagonal principal del mismo tamaño, los dos pequeños de la franja central también son del mismo tamaño.

• 1 cuadrado

• 1 paralelogramo o romboide

Normalmente los "Tans" se guardan formando un cuadrado.

El Tangram se originó muy posiblemente a partir del juego de muebles yanjitu durante la dinastía Song. Según los registros históricos chinos, estos muebles estaban formados originalmente por un juego de 6 mesas rectangulares. Más adelante se agregó una mesa triangular y las personas podían acomodar las mesas de manera que formaran una gran mesa cuadrada. Hubo otra variación más adelante, durante la dinastía Ming, y un poco más tarde fue cuando se convirtió en un juego.

Hay una leyenda que dice que un sirviente de un emperador chino llevaba un mosaico de cerámica, muy caro y frágil, y tropezó rompiéndolo en pedazos. Desesperado, el sirviente trató de formar de nuevo el mosaico en forma cuadrada pero no pudo. Sin embargo, se dio cuenta de que podía formar muchas otras figuras con los pedazos.

No se sabe con certeza quién inventó el juego ni cuándo, pues las primeras publicaciones chinas en la que aparece son delsiglo XVIII, y entonces el juego era ya muy conocido en varios países. En China, el Tangram era muy popular y se consideraba un juego para mujeres y niños.

A partir del siglo XVIII, se publicaron en América y Europa varias traducciones de libros chinos en los que se explicaban las reglas del Tangram, el juego era llamado "el rompecabezas chino" y se volvió tan popular que lo jugaban niños y adultos, personas comunes y personalidades del mundo de las ciencias y las artes; el tangram se había convertido en una diversión universal. Napoleón Bonaparte se convirtió en un verdadero especialista en Tangram desde su exilio en la isla de Santa Elena.

Y si queréis practicar en casa y no tenéis éste tradicional juego, aquí os dejo algunos enlaces para jugar online:

                                                     TANGRAM 1           TANGRAM 2             TANGRAM 3

UN FRONDOSO PASILLO...

Hola familias,
de nuevo están empezando a pasar cosas extrañas en nuestro cole! El martes llegamos por la mañana y nos encontramos el techo del  pasillo adornado con hojas de distinto tamaño, lianas e incluso globos y hoy ha aparecido un gigantesco árbol ¿qué será? ¿Está creciendo en el cole una pequeña selva? ¿o será la jungla? ¿o quizás un bosque? ¿Podéis echarnos una mano para salir de dudas?